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課 題 |
第一章 數控車削編程基礎 |
科 目 |
數控車床編程與操作 |
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教學目標 |
知識目標 |
1.了解數控車床的用途及分類。 |
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2.了解一個完整程序的基本構成。 |
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能力目標 |
會選擇編程坐標系統。 |
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教材分析 |
重 點 |
了解一個完整程序的基本構成。 |
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難 點 |
了解數控車床的用途及分類。 |
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教學方法 |
教 法 |
講解法、提問啟發法、實例演示法 |
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學 法 |
歸納總結 |
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教學設備 |
黑板、多媒體教學課件投影儀、電腦。 |
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教學資料 |
PLC基礎與實訓（教師指導用書）、PLC基礎與實訓（學生實訓用書） |
師生互動
設計 |
教師提問：數控車床按分類方式。
學生回答：安裝方式、工藝處理方式、結構特點、伺服類型、經濟特征
教師提問：按系統伺服方式可分為：
學生回答：（1）開環數控車床 （2）閉環數控車床 （3）半閉環數控車床
教師提問：按數控車床結構上的特點可分為不同類型的數控車床。
學生回答：（1）主軸、分級控制主軸數控車床 （2）伺服主軸的數控車床 |
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課時安排 |
2 |
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課時一
教學步驟
導入新課
隨著科學技術和社會生產的迅速發展，機械產品日趨復雜，并且對于機械產品的質量和生產率的要求越來越高。
教學過程及內容
一、數控機床的發展概況
1、數控機床發展的必要性
在航天、造船和計算機等工業中，零件的精度高、形狀復雜、批量小、改動頻率高、加工困難，而傳統的機械加工方法生產率低、勞動強度大、產品質量難以得到保證。因此，機械加工工藝過程自動化是適應上述發展特點的最重要的手段之一。
2、數控機床的發展概況
隨著數控機床技術的發展，數控系統不斷更新、升級，機床結構和刀具材料也在不斷變化。未來的數據機床將向高速化發展，主軸轉速、轉位換刀速度將得到進一步的提高，刀架將實現快速移動；工藝和工序將更加復合化和集中化；數控機床將向多軸、多刀架加工方向發展；通過區域化、網絡化的控制，數控機床的生產實現時間無人化，全自動操作；機床的加工精度及可靠性也在向更高的水平發展。
數控系統發展歷史
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數控系統名稱 |
在世界上首次生產的年代 |
在中國首次生產的年代 |
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第一代電子管數控系統（NC） |
1952年 |
1958年 |
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第二代晶體管數控系統（NC） |
1959年 |
1964年 |
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第三代集成電路數控系統 |
1965年 |
1972年 |
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第四代小型計算機數據系統（CNC） |
1970年 |
1972年 |
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第五代微型處理器數據指紋（MNC） |
1974年 |
1981年 |
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第六代基于工控PC機的通用CNC系統 |
1990年 |
1992年 |
二、數控車床的特點與應用
1、與臥式車床相比，數控車床加工具有如下特點：
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