實驗操作考試如何客觀評價?
發布時間:2020-06-01    來源:未知
【字體: 】   【打印本頁】   【關閉窗口

教育部發布《關于加強和改進中小學實驗教學的意見》中指出,2023年前要將實驗操作納入初中學業水平考試,考試成績納入高中階段學校招生錄取依據。目前如廣東、四川、河南等省市已經將實驗操作納入中考。

  對于實驗操作考試納入中考,考生和家長們最大的疑問是如何進行公正評判?

  目前大部分省市的實驗評分依舊實行的是多年的純人工評分模式,實驗操作過程中監考老師對操作是否規范的評分具有一定主觀因素。有些省市采取一對一評分模式,一場考試下來一個考點就需要配置上百名監考老師,那么投入的人員成本就會非常大。

  如何解決實驗操作考試客觀評價、人員投入過高、評分進度及效率低等問題?

  吉星針對用戶存在的現實問題,結合實驗考試實際情況,推出了實驗無線智能考試系統,全方位解決實驗評分難題。

  該系統兼容學校現有的理化生實驗室,無需升級改造,全程無線安裝。

  每個考生的座位放置一臺考試終端,全方位記錄考生實驗細節過程。

  該系統運用5G視頻傳輸技術,畫面清晰流暢,可實現一鍵48組座位同步錄制,為實驗評分提供素材保障。

  老師閱卷畫面

  閱卷老師可通過智能閱卷系統對考生的實驗過程視頻進行評分,可對實驗的錯誤點、關注點進行標注,提高閱卷評分的效率。

  為保證評分的公平客觀性,我們采用智能仲裁系統,仲裁老師對閱卷老師的評分進行仲裁,得出考生最終的成績。

  由記錄、閱卷、仲裁系統的加持,加快了評分的進度和效率,且對每個考生實驗全過程進行了記錄,有爭議時可以調取相關視頻復查,有效避免了主觀評價的影響,最大程度上保證了考試評分的公平和公正。

責任編輯:zxh
?
設為首頁 | 加入收藏 |
南陽市教育局主辦 南陽市教育網絡管理中心技術維護

豫公網安備 41130302000407號

 豫ICP備08104692號 網站標識碼 4113000029
站點統計:
老版特码资料 让分胜负算不算加时 300352股票走势图 安庆赖子麻将 老时时彩看号的方法 控制股票风险 535网络棋牌 有水果拉霸的棋牌游戏 22选5开奖结果 体彩p3试机号对应码 以太坊经典百科 深圳皇冠体育馆篮球场 水果拉霸机技巧9条线 怎样复式投注福彩双色球 亿客隆 湖南体彩排列三走势图 快乐十分20选8旋转矩阵