寧夏人工智能助推教師隊伍建設行動試點工作紀實
發布時間:2020-11-30    來源:未知
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      人工智能作為科技變革的新引擎、產業變革的核心驅動力,廣泛運用于教育領域,對教育改革發展產生了深刻影響。寧夏地處西北腹地,優質教育資源短缺,教育發展不平衡,特別是教師結構性短缺、優秀教師數量不足的問題,始終制約著教育高質量發展。2018年,教育部批準寧夏建設全國“互聯網+教育”示范區和人工智能助推教師隊伍建設行動試點,為寧夏紓解困局指明了方向、增添了信心、注入了動能。近年來,寧夏深入學習貫徹習近平總書記關于教育和人工智能的重要論述,著眼于未來教師隊伍建設改革趨勢,圍繞人工智能助推教師管理優化、教師教育改革、教育教學創新、教育精準扶貧的四大目標,實施六大行動,實現教師隊伍建設與人工智能全面融合,形成了教師人人想用、人人會用、人人用好人工智能技術的喜人局面,初步打造了人工智能助推教師隊伍建設的寧夏模式。

  教師智能研修全員覆蓋

  實施教師智能研修行動。升級寧夏教師網絡研修平臺,對教師知識結構、能力結構、心理狀況和發展訴求等進行全面測評,精準設計培訓項目和課程。全區100%的教師在寧夏教育云注冊使用“人人通學習空間”,開展線上線下混合式研修,實現教師人人、處處、時時可學。建立菜單式研修模式,推動智能化培訓選學、課程推送和成效評價,分層分級重點培訓人工智能技術發展應用。建設人工智能教師研修實驗教室,廣泛開展人工智能示范教學、模擬教學、情景仿真智能教育專項教研、教學實踐課題研究探索、教師智能教育體驗鍛煉等活動,累計培訓教師10萬余人次。率先在全國以省為單位建設教師信息素養網絡測評系統,每年定期組織全區校長、教研員和教師參加測評,根據測評結果進行精準培訓。人工智能前沿理論、智能體驗、授課方法、關鍵技術、教學研究和教學項目開發等培訓實現全覆蓋,教師對人工智能等新技術應用能力普遍提高。

  教師智能助手廣泛應用

  實施教師智能助手應用行動。率先在全國以省為單位建設教育云,匯集各級各類優質教育資源2500多萬件,智能應用涵蓋課堂教學、網絡教研、學校管理、家校共育、在線學習等各個領域。遴選基礎較好的4個市縣作為實驗地區、2所高校作為教師培養實驗校、15所中小學校作為人工智能應用實驗校,建成一批AR/VR教室,引入人機對話等智能教學資源,編制校本教材,開展系統的人工智能教育。95%的教師已熟練掌握智能助手,極大豐富了師生互動體驗,提升了課堂效率。在疫情防控的關鍵時期,寧夏率先全國以省為單位開通“空中課堂”,組織1100名優秀教師利用網絡新技術和智能APP錄制播放視頻課程,累計訪問量超過3億人次,學生在線提交作業超過1億份,有力確保了“停課不停學”,學生家長和社會各界紛紛點贊。

  智能教育素養顯著提升

  實施“種子”教師智能教育素養提升行動。推行“十百千萬”領航人才培育工程,開展優秀校長智能教育領導力和骨干教師智能教學能力培育專項研修,匯聚全國人工智能領域專家,建立專家團隊包縣包校指導機制,組建區、市、縣三級名師工作室,為智能教育開展培養了一大批“領頭雁”。建立應用激勵機制,將參加人工智能教學應用作為教師轉正定級、績效考核、職稱晉升、評先評優的重要依據,極大地激發了教師參與骨干研修的積極性和主動性。在全國“一師一優課,一課一名師”活動中,寧夏教師曬課35萬節,曬課率達到100%,近兩年部級優課獲獎率位居全國第一。5個縣(區)和27所學校被教育部評為全國教育信息化應用優秀典型案例。

  教師智能管理全面升級

  實施教師大數據建設與應用行動。建設寧夏教育大數據中心,制定教育大數據、學校畫像和平臺接入等標準,打造教育智能管理駕駛艙。建立教師數字畫像,通過人工智能技術對教師教學行為、學習發展、師德師風等數據進行科學分析,教師教學行為、專業水平、教學研究等評價的精準化和智能化水平大幅提升。建設智慧黨建思政平臺,打造網上教師黨員之家、輔導員之家、少先隊之家,建設德育“空中課堂”,組織教師全員開展“線上升旗儀式”,全區師生“同上一堂思政課”,推進“一周一堂精品德育課”覆蓋基礎教育全學段,傾力打造網絡鑄魂育人品牌,初步形成了全員全過程全方位育人大格局。

  智能幫扶助推教育公平

  實施智能幫扶貧困地區教師行動。推進全區學校網絡200M帶寬接入、多媒體教學設備、在線互動教室全覆蓋,制定《中小學“三個課堂”建設與應用指南》,建設寧夏教育云在線互動課堂平臺,86%的貧困地區學校與全區優質學校和北京、上海、江蘇、浙江等省市1000多所高水平學校結對共建,78%的城鄉教師實現智能“手拉手”,建立遠程同步智能課堂,常態化開展“一托二”互動教學和教研活動4萬多次,實現了同步備課、同步上課、同步輔導,促進了師師融合、生生融合、師生融合,累計開課30多萬節,惠及學生60余萬人,有效緩解了偏遠農村學校思政、英語、音體美教師結構性短缺、開不齊開不足開不好國家規定課程的問題。

  未來教師培養提質創新

  實施未來教師培養創新行動。在寧夏大學和寧夏師范學院建立教師教育創新基地,探索培養適應人工智能等新技術挑戰的教師。寧夏大學與清華大學、北京師范大學、華中師范大學等高等院校和人工智能骨干企業聯合建設人工智能教育研究中心,開展“人工智能+”理論研究、教育實驗、應用創新等智能教育探索。寧夏師范學院目前已建成國家級普通話訓練測試系統、高清微格教學訓練系統、師范生三筆字訓練與自動測試系統、師范生遠程觀摩學習系統等人工智能+教師教育平臺。語音圖像識別、可穿戴設備虛擬現實成像技術在內的眾多智能設備和技術在師范生培養中得到廣泛應用。

  滿眼生機轉化鈞,天工人巧日爭新。寧夏構建了“云-網-端”一體化服務體系,使所有教師在“一朵云”上創新教育教學,在“一張網”上開展專業研修,在“一塊屏”上實現資源共享,教師隊伍建設已經進入了人工智能“大連接”“大交互”“大協同”的新時代,正在以嶄新的面貌引領寧夏教育高質量發展!


責任編輯:zxh
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